最近，很多家长们为学龄前宝宝的异常行为而烦恼。对于学龄前儿童存在“攻击性”的行为，专家认为主要有两方面的原因，一个是遗传因素，比如父母脾气暴躁，子女往往也出现暴躁脾气；另一个因素则是大人过分宠爱孩子导致。

儿童心理学研究者们在临床中发现，大部分的年轻父母对学龄前儿童的教育知识比较欠缺，部分甚至存在空白，一旦孩子出现“攻击性”等异常行为时，家长往往束手无策。学龄前儿童的情绪、情感虽然有了进一步的发展，但由于皮层下中枢的活动仍占优势，所以，学龄前儿童的情绪易激动、不稳定，常会发生一些异常举动，常见的有以下几个：

1、攻击行为

儿童已经开始独立并且知道自己的需求，但还不知道如何表达感受，一旦欲望得不到满足，就采取毁坏物品或者大吵大闹的行动，常表现为赖在地上、踢腿、挥舞手臂、大声哭闹，打人、骂人、推人、踢人、抢别人的东西(或玩具)等。 专家建议，不能随意惩罚这种闹情绪的幼儿，要尽可能转移孩子注意力，事后给予安抚。并告诉他们这样的行为是不对的。

2、反抗行为

宝宝对家长提出的要求总回答“不”，这种行为是自我意识独立的一种表达方式，属于正常发展的表现。

家长应予理解和尊重，适时地进行引导，这一阶段会很快度过。

3、遗尿，咬指甲和吮手指

5岁以下的孩子还不能自已控制排尿，夜间经常尿湿床铺，白天有时也尿湿裤子。这是一种正常现象，但对于经常有遗尿现象的孩子应耐心寻找原因，努力帮助孩子树立自信心。

咬指甲和吮手指的行为，是婴儿与生俱来的反应，它能给孩子带来安全和满足感。吮指和咬指甲多在安静、寂寞、饥饿、睡眠、身体疲倦而自寻安慰时出现，到2-3岁以后，这种现象会明显减少。

儿童行为异常怎么办，安童一小儿推拿送各位爸妈以下话：

人们常说心病要用心医，对于行为异常儿童应着重于心理治疗。对这种孩子，家长、教师均应负起责任，要给孩子感情上的温暖，耐心说服教育，切忌粗暴、打骂。还要安慰鼓励、帮助他们树立信心。对有明显刺激精神的因素，应设法转移其注意力或用使其逐渐适应的办法。如孩子怕老鼠，可给他讲老鼠娶亲的故事，看小白鼠蹬车。玩米老鼠玩具等，消除其恐惧感。

对于儿童的异常行为，家长首先要做的是不要太担心，一般及时发现，尽早进行治疗还是可以治愈的，因此家长一定要有信心和耐心，不要以打骂的方式去教导孩子，应该要鼓励他们，给他们一些信心，这样能够更好治愈他们的心理病。

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